por Karen Zulma Almaraz Torres | May 8, 2025 | FCEE-NOTICIAS
Las autoridades universitarias se encuentran trabajando de manera integral y con distintas áreas involucradas rumbo al proceso de acreditación, la decana de la FCEE Dra. Raquel Arancibia PhD. llevó adelante junto al MsC. Antonio Oblitas Director de Planificación...
por Gamarra usr_web_dtic | Abr 23, 2025 | bev-2025, Carrera de Economia, Destacados Facultad, FCEE-NOTICIAS
BOLETÍN ECONÓMICO CRISIS ENERGÉTICA Y VULNERABILIDAD ECONÓMICA EN BOLIVIA: EL IMPACTO DE LA ESCASEZ DE COMBUSTIBLE EN LA ESTABILIDAD NACIONAL Introducción La escasez de combustible en Bolivia se ha convertido en un problema crítico que afecta al funcionamiento de la...
por Gamarra usr_web_dtic | Mar 19, 2025 | bev-2025, Boletín Económico Virtual, FCEE-NOTICIAS
Boletín Económico Virtual Edición 7 – Nro. 1 LA MUJER LA NIÑA Y LA CIENCIA DEL FUTURO: ROMPIENDO BARRERAS El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año, el 11 de febrero, fue iniciativa de la UNESCO y la ONU mujeres por la...
por Karen Zulma Almaraz Torres | Mar 6, 2025 | FCEE-NOTICIAS, Sin categoría
En la gestión 2024 entre el 5 y 6 de septiembre se llevó adelante la versión número diecisiete del Encuentro Nacional de Economistas organizado por el Banco Central de Bolivia abordando el tema sobre Desafíos de las Economías Emergentes un tema que se analizó, debatió...
por Karen Zulma Almaraz Torres | Feb 11, 2025 | FCEE-NOTICIAS
Inician las actividades académicas y la gestión 2025 en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales junto a las cuatro carreras Economía, Administración de Empresas, Ingeniería Comercial, Gerencia y Administración Pública, esta gestión la unidad facultativa de...
por Karen Zulma Almaraz Torres | Ene 17, 2025 | FCEE-NOTICIAS, Sin categoría
¿Es necesario hacer un diplomado? Tener un diplomado enriquece tu currículum, lo que te convierte en un profesional más competitivo que te hace diferenciarse del resto esto lo aprecian muchos los reclutadores, lo que te puede brindar la oportunidad de acceder a un...
